Kemampuan Membaca Al Qur’an Mahasiswa Muslim

Di tengah gencarnya persiapan perhelatan Musabaqah Tilawatil Qur’an Tingkat Nasional ke 24 pada 8 juni 2012 nanti, kami sebagai pengajar mata kuliah agama Islam, terus berupaya memotivasi minat baca qur’an pada setiap pelajar terutama mahasiswa dalam mengenal lebih dalam tentang Al-Qur’an dan diskusi diseputar Studi Al-Qur’an agar mereka lebih paham dan lebih bisa menerima al-Qur’an tidak sekedar mengenal al-Qur’an sebagai simbol kitab suci terpercaya dari ummat Islam semata.
muncul sebuah keluhan bahwa ternyata tidak sedikit lulusan sekolah menengah bercirikan agama belum bisa membaca al Qur’an yang masuk diperguruan tinggi Negeri dan Swasta di kota Ambon. Persoalan ini menjadi sesuatu yang amat disesalkan. Semestinya lulusan sekolah menengah tingkat atas (SMA) sudah harus lulus baca al-qur’an atau dapat membaca dengan baik saja sudah cukup sebelum jauh memahami maksud kandungannya.
Entah bagaimana yang sebenarnya terjadi, tetapi mestinya ummat Islam, apapun tingkat pendidikannya harus selalu belajar membaca dan berusaha memahami al qur’an sepanjang waktu. Mempelajari al qur’an adalah fardhu ain. Artinya adalah wajib dijalankan oleh setiap muslim. Mempelajari al qur’an tidak boleh diwakilkan kepada orang lain.
Mempelajari al qur’an dan hadits dinyatakan sebagai fardhu ain, maka mestinya setiap muslim tanpa henti, ——hingga kapan saja, harus selalu mempelajari al qur’an dan hadits nabi. Kewajiban itu tidak mengenal batas waktu, artinya boleh berhenti pada saat berumur tertentu. Mempelajari al qur’an adalah harus dilakukan oleh siapa saja dan kapan saja. Itulah sebabnya, maka al qur’an dipandang sebagai bacaan wajib bagi setiap muslim. Dan menjadi aneh misalnya, sebatas membaca saja, maka tidak dikuasainya.
Melihat kenyataan-kenyataan tersebut, rupanya pendidikan Islam perlu dikaji kembali. Selama ini, mulai dari tingkat dasar hingga perguruan tinggi, pelajaran agama Islam diformat menjadi pelajaran tauhid, fiqih, akhlak, tasawwuf, tarekh dan Bahasa Arab. Memang ada pelajaran al qur’an dan hadits nabi, tetapi pelaksanaannya tidak sampai mendalam. Di sekolah dan bahkan di perguruan tinggi, Al Qur’an dan juga hadits nabi, hanya diperkenalkan beberapa ayat dan atau beberapa riwayat. Manakala siswa atau mahasiswa telah mampu membaca dan atau menghafal beberapa ayat yang ditentukan, maka diangap telah lulus.
Pelajaran yang diberikan sesuai kurikulum yang ditetapkan belum sampai berhasil mengantarkan para siswa mencintai al qur’an dan hadits nabi, dan bahkan sebatas mampu membacanya sekalipun. Oleh sebab itu banyak ditemukan lulusan sekolah menengah bercirikan agama dan bahkan lulusan perguruan tinggi agama belum mampu membaca al qur’an , dan apalagi mencintai sehingga menjadi bacaan wajib bagi mereka sehari-hari.
Sebagai pengajar saya selalu melakukan survey kecil agar tidak menjadi dongeng dan rumor di setiap kelas tentang penilaian membaca al qur’an, dengan beberapa kriteria yakni membaca dengan baik, kurang bisa membaca, cukup, dan kurang sekali bisa membaca (B, C, K, KS). Dan survey membuktikan di salah satu program studi di sebuah fakultas di kampus Islam swasta Ambon, tingkat kemampuan membaca al-qur’an dengan baik hanya 46%-66,66%, saja. Rupanya kewajiban membaca al-qur’an tidak lagi menjadi perhatian mahasiswa muslim saat ini, harus ada upaya untuk membina dan melakukan perbaikan kurikulum, dan sistem pembinaan terhadap pembelajaran terutama perkuliahan di tingkat akademik kampus. Dan hal ini juga merupakan tanggung jawab kita semua terutam keluarga dan para sahabat muslim, tentang tingkat pengawasan dan saling memotivasi untuk tidak menjauhi al qur’an.
Agar tidak dikenal dengan negeri yang menghadirkan al-qur’an sebagai formalisasi di tengah persiapa MTQ tingkat Nasional di Ambon.